Ежегодный областной детский творческий конкурс «Мой Пушкин» - не только эффективный способ выявления и поддержки юных дарований, но и средство мониторинга качества дополнительного образования детей в нашем регионе. Итоги очередного конкурса, состоявшегося 21-25 марта в дистанционном формате, помогли организаторам выявить успешно развивающиеся направления детского творчества и жанры, испытывающие проблемы.

Многолетняя история областного детского творческого конкурса «Мой Пушкин» служит подтверждением его поступательного развития. «Узкие» места в развитии того или иного жанра – неотъемлемая часть развития масштабного просветительского начинания.

В этом году для широкого привлечения зрителей, популяризации литературного наследия А.С. Пушкина и лучших образцов детского творчества конкурс транслировался на официальной странице мероприятия ВКонтакте и на странице интернет-сообщества государственного музея-заповедника А.С. Пушкина «Михайловское» - официального партнёра и давнего друга областного Дома детства и юношества «Радуга».

В творческих состязаниях участвовали 231 обучающийся из 15-ти муниципальных образований. В числе районов, делегировавших инициативных и творчески одарённых школьников 8-ми - 19-ти лет, - Псковский, Пушкиногорский, Пыталовский, Бежаницкий, Островский, Струго-Красненский, Красногородский, Невельский, Опочецкий, Новосокольнический, Печорский, Себежский, Новоржевский, Пустошкинский, Локнянский, а также областной центр.

На этот раз традиционные номинации, в числе которых «Юные поэты» и «Юные прозаики», «Художественное чтение», «Исследовательская», «Вокал», «Хореография», «Театральная», организаторы дополнили двумя новыми - «Иллюстрирование произведений А.С. Пушкина» и «Реконструкция исторического костюма».

Самой многочисленной по количеству участников стала номинация «Художественное слово», которой отдали предпочтение 84 человека. Интерес к данному виду творчества неизменен год от года. Выступления конкурсантов всегда вызывают яркие эмоциональные отклики у членов жюри и зрителей. В этом году помимо обязательной пушкинской программы в репертуар чтецов были включены и произведения современных поэтов. Отметив эту особенность, жюри подчеркнуло необходимость углубленного творческого освоения классического наследия.

     Школьники продемонстрировали разный уровень подготовки, но не всем   удалось  справиться  с выбранным  не по взрасту произведением. В этой связи руководителям было рекомендовано обращать внимание на индивидуальные особенности исполнителя, а также самим стремиться к самообразованию и повышению квалификации.

Номинация «Юные поэты» была представлена яркими, разнообразными стихотворными формами и образами, оригинальными поэтическими жанрами. Жюри отметило кропотливую работу участников и педагогов дипломами высокого достоинства.

В номинации «Юные прозаики» оказалось всего два участника, но оба получили наивысшую оценку жюри, а в итоге - призовые места.

... Читать дальше »